Publikace je určena pro učitele a volnočasové pedagogy, kteří se zabývají tématem občanské společnosti a možnostmi aktivního zapojení veřejnosti do rozhodování. První část obsahuje základní informace o veřejném projednávání a procesu EIA, místním referendu, uzemním plánování a právu na informace. Druhá seznamuje stručně s metodikou, vyplávající z prožitkové pedagogiky, konstruktivismu a globální výchovy. Ve třetí, nejrozsáhlejší, části jsou uvedeny příklady simulačních a diskusních her vhodných k vysvětlení vybraných pojmů a rozvinutí souvisejících dovedností.